Colloque

L'intégration sans assimilation : un dilemme français

Françoise Gaspard

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Françoise Gaspard

Résumé du colloque

L'Affaire dite du « foulard islamique » a embrasé le débat politique français, profondément divisé ceux que, depuis l'affaire Dreyfus, on appelle les « intellectuels ». À deux reprises, en 1989 puis en 1994, des jeunes musulmanes portant le foulard à l'école ont été au centre de ce débat : l'école de la République pouvait-elle supporter que s'y affiche une « différence » ? La Laïcité était-elle menacée ? Au-delà, « l'intégration à la française » connaissait-elle une nouvelle crise ? À travers une enquête qui nous a conduit à interroger entre 1992 et 1994 des dizaines de jeunes filles et des jeunes femmes portant le voile, nous tenterons de montrer ce que cette affaire a révélé de la France de cette fin de siècle, une France confrontée à la conjoncture d'une crise économique, d'une mutation sociale, de la sédentarisation d'une immigration issue de l'Afrique musulmane et enfin d'une série de institutions (notamment celle de l'école). L'une des questions qui est posée à la France républicaine par cette « guerre » franco-française, c'est notamment de revisiter et d'actualiser la notion même de République pour la rendre compatible avec la démocratie ; et de repenser, non seulement par rapport aux populations d'origine étrangère, mais également aux Français, le concept même d'assimilation.