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Résumé du colloque
Les praticiens et chercheurs s’intéressent depuis peu à l'intervention sociale en milieux multi-ethniques et un glissement de sens commun amène le plus souvent à parler d'intervention interculturelle. Au travers de plusieurs recherches effectuées auprès d'intervenants et de familles immigrantes au Québec et en France, nous dresserons un tableau des grands modèles d'intervention les plus utilisés en situation multiculturelle. En illustrant plus spécifiquement notre propos avec l'approche éducative, l'approche psycho-sociale et l'approche féministe, nous débattrons l'hypothèse selon laquelle les concepts mêmes d'intervention sociale et de modèle d'intervention sont culturellement marqués au sceau des pays riches du Nord. Nous réfléchirons pour cela au traitement des polarités individu/collectif, autonomie/bien commun et minorité-majorité dans l'intervention sociale dite adaptée au contexte multi-ethnique et nous ouvrirons sur des pistes permettant, peut être, de mettre en relation dialectique ces composantes antagonistes du travail du social.
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