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L'obligation scolaire au Québec: Lieu et enjeu de la lutte des classes

Thérèse Hamel
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Thérèse Hamel

Résumé du colloque

L'avènement de l'instruction obligatoire au Québec s'inscrit dans un tissu de relations complexes, d'alliances et de luttes très longues. Contrairement à ce que laisse croire l'histoire officielle, le mouvement ouvrier et le mouvement paysan ont joué un rôle actif dans cette longue "Querelle" et la loi de 1943 ne constitue nullement un "cadeau" de la bourgeoisie. Quelque artifices, ces mouvements ont aussi été très divisés. Alors que le Congrès des métiers et du travail du Canada (CMTC) appuie la fréquentation scolaire obligatoire, la Confédération des travailleurs catholiques du Canada (CTCC) et l'Union Catholique des cultivateurs (UCC) s'y opposent durement. L'influence que l'Église Catholique exerce sur la CTCC et l'UCC explique en partie le refus catégorique de ces deux organisations, mais sans plus. La composition de chacune, les secteurs d'implantation de celles-ci, le type d'agriculture dominant au Québec et les coûts liés à l'éducation ont joué un rôle déterminant dans les positions des organisations étudiées.

Contexte

Section :
Sociologie et anthropologie
news icon Thème du colloque :
Sociologie et anthropologie
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

Sociologie et anthropologie
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