pen icon Colloque
quote

L'ontologie du concept « leadership »

Jean Plante
JP

Membre a labase

Jean Plante

Résumé de la communication

Cette communication présente une analyse critique du concept «leadership». Qu’est-ce que le leadership? Quels sont les fondements de ce concept? Que nous apprennent les diverses recherches qui ont étudié ce concept? Afin de répondre à ces questions, nous avons réalisé une analyse critique d’articles de la revue Leadership Quarterly, laquelle existe depuis 1990. Nos résultats montrent que, depuis les premières études de Stogdill (1948), de Katz et al. (1951), les théorisations du concept ont peu varié et mettent en évidence les trois mêmes phénomènes : le leader, les membres du groupe et les objectifs partagés. Si les deux premiers éléments de ce trio ont reçu une attention très poussée, les objectifs partagés par le leader et les membres de l’équipe ont, par contre, été peu étudiés. Enfin, notre étude montre que, depuis une dizaine d’années, les chercheurs s’attardent à mieux saisir ce concept en investiguant la distribution et la partage du leadership au sein de l’organisation, la complexité du phénomène et son pouvoir intégrateur. C’est sur ces nouveaux éléments que portera principalement la communication et sur leurs effets sur le leadership partagé par les membres de l’établissement scolaire.

Résumé du colloque

Lors de ce colloque, nous procéderons pour la première fois, à la remise de la bourse Régent Fortin, du nom de l’un des fondateurs de notre association, l’ADERAE. Cette bourse d’une valeur de 500,00 $ veut encourager les doctorantes et doctorants à persévérer dans leur cheminement au doctorat, tout en reconnaissant la qualité de leur projet de thèse qui contribue de façon importante au développement de la pratique, en administration de l’éducation.

Contexte

Section :
Leadership, supervision et accompagnement professionnels dans les établissements scolaires
news icon Thème du colloque :
Leadership, supervision et accompagnement professionnels dans les établissements scolaires
manager icon Responsables :
Lucie Héon Lise Corriveau Pierre Toussaint Isabelle Claire
host icon Hôte : Université d’Ottawa

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Leadership, supervision et accompagnement professionnels dans les établissements scolaires
Développement de la prise de décisions dans la supervision pédagogique
Rodney Leurebourg
L'ontologie du concept « leadership »
Jean Plante
Construire un modèle d’accompagnement professionnel par la recherche-action-formation
Louise Royal
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Leadership, supervision et accompagnement professionnels dans les établissements scolaires
Les directrices générales, les directeurs généraux des commissions scolaires (CS) au Québec : un co…
Jean J. Moisset
Un système éducatif décentralisé
Jean Plante
Points de convergence et points de divergence sur la vision de l'école chez les administratifs scol…
Jean Plante