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Résumé de la communication
On a déjà plaidé en faveur de l’engagement des sciences sociales dans un processus de réflexivité afin de nous donner accès à une modernité authentique. L’universitaire serait, dans un tel projet, un acteur essentiel en raison de sa contribution à la réflexivité. Nous allons focaliser notre attention sur les conditions d’accès à l’espace public par l’intermédiaire des médias, vecteur essentiel à une parole réflexive. Cela soulève plusieurs questions relatives aux conditions de parole. Une fois dans le giron médiatique, l’universitaire évolue dans un univers discursif où les règles de l’argumentation sont loin d’être toujours appliquées. Les codes de déontologie bornent tant bien que mal le travail journalistique, mais le modèle d’affaire des entreprises de presse laisse un espace non balisé par de tels repères normatifs. L’universitaire doit choisir entre l’acceptation ou le refus du jeu médiatique, cédant ou non son propos aux aléas du montage, au risque de la mise en spectacle, à une transformation aux fins de polémique. Il peut aussi s’inscrire dans une dynamique de vedettariat, mais cette formule ne favorise guère l’expression de la pensée critique et réflexive. Ce questionnement, parmi d’autres considérations, nous fait plaider en faveur d’un renouveau dans la gestion de la libre circulation de l’information dans l’espace médiatique.
Résumé du colloque
Ce colloque bénéficie de plusieurs atouts. D’une part, nous allons regrouper plusieurs personnalités connues, dans le monde universitaire et le monde des médias, ce qui devrait éveiller autant l’intérêt des collègues que celui des étudiants qui envisagent la carrière de chercheur ou de professeur. D’autre part les médias s’intéressant la plupart du temps à leur propre situation, il est prévisible qu’un intérêt de leur part se manifeste également, ce qui ne peut que contribuer à la visibilité du colloque et de l’ACFAS.
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