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L'utilisation de la CIH-2 dans l'évaluation de la communication en démence

Meredith Wright
Marie-Josée Neault
Linda Garcia
MW

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Meredith Wright

Résumé du colloque

Habituellement, l'évaluation des troubles du langage d'origine neurologique s'appuie sur l'identification des incapacités psycholinguistiques du patient. La pratique clinique en orthophonie se base sur l'utilisation d'une batterie de tests qui évalue la compréhension, la dénomination, la description d'image et l'écriture. Les théories du langage sont ensuite utilisées pour interpréter les résultats. Quoique fructueuse en aphasie, il y a de plus en plus d'évidences que cette approche est peu applicable pour démontrer les changements dans le fonctionnement quotidien des patients atteints de démence. La Classification internationale des déficiences, des activités et de la participation (CIH-2) a fourni un cadre théorique pour la compréhension de l'impact social des troubles du langage sur la vie quotidienne des individus. À notre connaissance, peu de chercheurs ou de cliniciens ont appliqué ce cadre théorique à l'évaluation du langage des personnes atteintes de démence. Nous espérons démontrer que le modèle CIH-2 est applicable en orthophonie pour l'évaluation de ces personnes et que cette approche permet une évaluation beaucoup plus écologique et rentable qu'une approche seulement basée sur les incapacités.

Contexte

Section :
La pratique basée sur des faits scientifiques dans le domaine de la réadaptation
news icon Thème du colloque :
La pratique basée sur des faits scientifiques dans le domaine de la réadaptation
manager icon Responsables :
Claire-jehanne Dubouloz
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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