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L'utilisation de la méthode Cuisenaire-Gattegno auprès d'un groupe de déficients mentaux éducables

Jean-Marie Bouchard
JB

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Jean-Marie Bouchard

Résumé du colloque

Cette communication rapporte les résultats d'une recherche entreprise afin de répondre à deux questions touchant l'enseignement de l'arithmétique. Premièrement, la méthode des Nombres en couleurs peut-elle accélérer le développement, chez des déficients mentaux éducables, de certaines opérations concrètes essentielles à l'acquisition d'une véritable notion de nombre, au sens où l'entend Piaget? Deuxièmement, cette méthode facilite-t-elle à ces enfants l'accès aux opérations arithmétiques élémentaires?

Contexte

Section :
Sciences de l'éducation
news icon Thème du colloque :
Sciences de l'éducation
manager icon Responsables :
Pierre-H. Ruel Jean-Yves Drolet R.F. Charles
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Sciences de l'éducation
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