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Résumé de la communication
Jusqu'à présent, la plupart des critiques avaient tendance d'étudier la littérature canadienne-française du XIXe siècle en relation avec la production littéraire française. Bien que les liens avec le milieu littéraire états-unien aient existé, il y a relativement peu d'études à ce sujet. Longfellow (1807-1882), poète et professeur à Harvard, auteur notamment d'Évangéline et Hiawatha était considéré de son vivant comme une des figures majeures de la vie intellectuelle des États-Unis. La présence de son œuvre au Canada français au XIXe siècle est attestée par les journaux de l'époque, les archives de l'Institut Canadien ainsi que les traductions et les références au barde états-unien dans les textes des plusieurs écrivains canadien français, tels que Charles Lévesque, Louis Fréchette, Pamphile Lemay ou Henri-Raymond Casgrain. Cette communication vise à étudier la réception et l'influence de Henry Wadsworth Longfellow au Canada français au XIXe siècle. Une telle démarche s'inscrit dans les cadres de la recherche comparatiste. Nous sera également indispensable la méthodologie développée par l'École de Constance (Jauss et Iser), centrée sur la problématique de la réception. La première étape sera de vérifier l'importance et les modalités de la présence de son œuvre au Canada français tant dans la langue originale, qu'en traduction française. L'étude des articles de presse quotidienne et littéraire de l'époque, ainsi que des ouvrages choisis des plusieurs écrivains canadiens français nous permettra d'évaluer la popularité de Longfellow. Nous allons également essayer de voir quels éléments du contenu idéologique ou esthétique du barde américain ont répondu aux attentes du lectorat canadien français.
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