Colloque

Méthode moderne pour enseigner et développer l'imagination tridimensionnelle et le dessin technique à main levée

J. Prochazka

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J. Prochazka

Résumé du colloque

La méthode présentée a été expérimentée pendant quatre années par les étudiants du premier trimestre en architecture. Elle a été également vérifiée aux niveaux pré-universitaires de l'enseignement. Son efficacité a pu être contrôlée notamment en ce qui concerne l'orientation dans l'espace, l'encouragement de l'esprit créateur en trois dimensions et le développement de la faculté de s'exprimer graphiquement. La méthode a été également utilisée pour l'initiation à la géométrie descriptive pure et appliquée. Quant à son fondement même: le cube, tracé en perspective, et ses trois vues orthogonales (en plan, en élévation et de profil) constituent l'objet principal du travail sur les autres solides, ceci par l'intermédiaire d'opérations de plus simples aux plus compliquées. Il en découle de nombreux problèmes avec différentes solutions qui peuvent être rangés graduellement selon leur degré de difficulté. Une grande série de matrices à compléter et d'exercices polycopiés ou d'exemples rétroprojetés facilitent d'accélérer le procédé pédagogique. L'auteur aimerait connaître l'opinion des professionnels compétents sur ce sujet avant de publier un manuel pour les enseignants et pour les autodidactes de différents degrés.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : École polytechnique de Montréal

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