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Mille trois cent vingt-trois adolescents expriment leurs souhaits et leurs idées face aux musées

Tamara Lemerise
Vitor Matias
Dany Lussier-Desrochers
TL

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Tamara Lemerise

Résumé de la communication

Les musées veulent de plus en plus attirer le public adolescent. Pour ce faire, ils se doivent de connaître leurs préférences et leurs intérêts. Une bonne connaissance des goûts des adolescents permettra de créer des environnements éducatifs qui leur conviendront. Le but de cette enquête est donc de recueillir ces différentes informations provenant des adolescents. La présente recherche s'inscrit à l'intérieur du volet 2 d'une enquête en trois volets visant à faire le point sur la relation entre les adolescents et les musées. Pour la présente recherche, le questionnaire de Soucy (1997) a été utilisé. Il a été distribué auprès de 1323 adolescents de 4e et 5e secondaire provenant de 6 régions administratives du Québec (Outaouais, Québec, Estrie, Saguenay, Bas-Saint-Laurent et Chaudière-Appalaches). Au total, 13 écoles ont été sollicitées. Le questionnaire a été spécialement conçu pour les adolescents et vise à recueillir des informations sur : les perceptions et les connaissances des musées, les habitudes de visite (avec l'école et lors de visites libres) ainsi que les préférences et intérêts des adolescents pour différents projets offerts en contextes muséaux. Des analyses de type descriptif et de variance ont été effectuées. Ces résultats seront exposés lors de la présentation. De plus, certaines différences seront soulignées en ce qui a trait au sexe des répondants, à leur région d'appartenance et au niveau de scolarité de leurs parents. La présentation permettra donc de tracer un portrait assez précis des intérêts des adolescents face aux musées.

Contexte

Section :
Histoire de l'art, esthétique et muséologie
news icon Domaine de la communication :
Histoire de l'art, esthétique et muséologie
host icon Hôte : Université de Montréal

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Thème du communication :

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