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Mise à jour des conceptions relatives à l'énergie dans le cadre d'une formation à l'efficacité énergétique

MV

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Martin Vaillancourt

Résumé du colloque

À l’instar des formations spécialisées et adaptées aux exigences particulières d'un milieu de travail. L’implantation d'un programme de formation et de sensibilisation à l'efficacité énergétique dans un établissement sociosanitaire doit tenir compte de l'expérience et des acquis des participants. De plus, leurs idées, habitudes et leurs conceptions influencent aussi la manière dont ils exécutent leurs tâches. Ainsi, leurs conceptions relatives à l'énergie influencent à la fois leur perception de l'efficacité énergétique et la façon qu'ils exécutent les tâches y faisant appel. C’est la nécessité de connaître les conceptions relatives à l'énergie des participants qui a mené au développement d’un outil méthodologique permettant de mettre à jour rapidement les conceptions relatives à l’énergie d’un groupe d’individus. Un questionnaire respectant l’approche ESC (expérientiel, scientifique et constructiviste) portant sur l’énergie et l’utilisation de celle-ci en milieu de travail fut élaboré et validé. La méthodologie employée sera exposée et les résultats obtenus y seront discutés.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
manager icon Responsables :
Jean-Luc Gouveia
host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

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Titre du colloque :

Éducation

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Thème du colloque :

Éducation