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Mixité scolaire et analyse politique de l'éducation

Pierrette Bouchard
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Pierrette Bouchard

Résumé du colloque

La mixité scolaire sera discutée à partir de deux types d'interrogations : la première se rapporte à sa signification et à sa portée sociales, la seconde à ses implications pédagogiques. Les arguments invoqués en faveur (ou contre) la mixité scolaire seront analysés dans le cadre de l'évolution des rapports hommes-femmes sur le plan socio-politique. Une réflexion sur le contexte qui a ramené à l'ordre du jour une telle question s'impose. À partir des résultats de recherche, nous ferons valoir que la proposition de retourner à la non-mixité scolaire - en tout ou en partie - pour résoudre la problématique des difficultés scolaires des garçons résulte d'une logique plus politique que pédagogique.

Contexte

Section :
Filles et garçons : l'impossible mixité?
news icon Thème du colloque :
Filles et garçons : l'impossible mixité?
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Filles et garçons : l'impossible mixité?
Mixité scolaire et analyse politique de l'éducation
Pierrette Bouchard
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