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Modèles et outils de soutien à la collaboration

Aude Dufresne
Alain Senteni
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Aude Dufresne

Résumé du colloque

Dans le contexte du développement d'une banque de ressources, il est important de faire le point sur les différentes approches utilisées pour fournir aux acteurs en téléapprentissage des outils pour supporter, favoriser et assurer le suivi des activités. Nous nous intéressons en particulier au suivi des activités collaboratives. Il existe en effet différents types d'outils pour créer un espace collectif, en suivre l'évolution, coordonner les activités communes, les échanges d'information, le partage de ressources et la recherche de partenaires. En parallèle, des modèles intéressants ont été développés sur les dimensions de la collaboration et de la coordination et sur les processus impliqués. Ces perspectives théoriques suggèrent différentes fonctions de soutien à intégrer aux environnements de collaboration, pour favoriser la visualisation, l'analyse des interactions et le conseil à la collaboration (Jermann et al., 2002). Nous chercherons à faire une synthèse des récents développements, entre autres par certains des chercheurs du CIRTA et à relever certaines limites et perspectives intéressantes pour des développements futurs. Parmi les limites, citons les contraintes imposées à l'interaction, pour en permettre l'analyse, les limites ergonomiques des outils de visualisation de l'activité, le besoin de tenir compte des dimensions économiques de la collaboration. Dans une perspective de soutien aux différents rôles et activités des participants, selon différentes grilles théoriques et avec différentes fonctions de support du système, les dimensions abordées seront essentiellement les suivantes : visualisation des activités, de l'historique et des préférences; rétroaction sur la collaboration selon différents modèles théoriques; recherche de documents et de personnes pertinents ou complémentaires. Nous verrons comment les modèles théoriques suggèrent des mesures qui peuvent être intéressantes pour extraire et traiter les informations pertinentes pour soutenir l'activité et guider le conseil dans les environnements d'apprentissage collaboratifs.

Contexte

Section :
Les multiples facettes du téléapprentissage
news icon Thème du colloque :
Les multiples facettes du téléapprentissage
manager icon Responsables :
Sylvie Doré
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Les multiples facettes du téléapprentissage
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Thème du colloque :

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