Colloque

Modification des amines biogènes cérébrales au cours de l'apprentissage d'un test de réponse différée chez le chat

C. Gravel

A.G. Roberge

Membre a labase

C. Gravel

Résumé du colloque

Des travaux de notre laboratoire ont déjà démontré que l'apprentissage d'un test de réponse différée (RD) induit des modifications du contenu en catécholamines et indolamines de plusieurs structures du système nerveux central. Deux groupes de chats entraînés sur un test de RD pendant 5 et 14 jours, n'ayant atteint que le composant discriminatif du test (soit 90% de bonnes réponses en 4 jours), ont été sacrifiés afin d'étudier les changements reliés à ces deux étapes de l'apprentissage et sur les neurotransmetteurs. Le test de RD consiste à interposer un délai (27 sec.) entre le stimulus auditif présenté à l'animal et sa possibilité de répondre au stimulus. Par exemple, des modifications dans la teneur en amines biogènes cérébrales ont été observées après 5 jours d'apprentissage ou disparaissent pendant l'extinction entraînée pendant 14 jours. En comparant nos résultats avec ceux des autres chats, exprimés en termes de pourcentage. Comparant nos résultats avec ceux des autres groupes, les concentrations des amines biogènes dans les cellules géniculées impliquées dans l'acquisition du délai.

Contexte

Section :

Biochimie et biologie cellulaire

Thème du colloque :

Biochimie et biologie cellulaire

Hôte : Université de Sherbrooke

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