Colloque

Moi j’écris, mais eux me lisent-ils? Quelques données sur la diffusion de la recherche collégiale

Sébastien Piché

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Sébastien Piché

Résumé de la communication

L’Association pour la recherche au collégial mène, depuis près de deux ans, un projet visant à écrire l’histoire de la recherche collégiale. Des entrevues menées auprès de 43 personnes ayant joué un rôle significatif dans le développement de cette recherche ont révélé que la diffusion constituait une de ses principales faiblesses. La base de données sur les publications de chercheuses et chercheurs de collège que possède l’ARC permet de mesurer la recherche collégiale, notamment selon la discipline, le type de recherche, la provenance de l’auteur, la présence d’une équipe, la langue de publication et le cadre de diffusion. En utilisant la bibliométrie, qui dénombre les références à la recherche collégiale dans la littérature scientifique, il est possible de mesurer les variations du niveau de diffusion de la recherche en fonction des caractéristiques inscrites dans la base de données. L’analyse de ces données permet de relever certaines difficultés propres au réseau collégial québécois, de proposer des pistes pour améliorer la diffusion des travaux qui y sont menés et d’identifier certaines stratégies « gagnantes » qui peuvent l’inspirer.

Résumé du colloque

Les gagnantes et les gagnants des Prix étudiants de l’ARC présentent leur projet et reçoivent leur Prix lors de ce colloque. Le Prix de l’ARC et de l’Institut de recherche d’Hydro-Québec pour contribution à la recherche technologique de même que le prix Reconnaissance de l’ARC pour contribution au développement de la recherche collégiale sont également remis. Finalement, le colloque sera l’occasion du pré-lancement de l’ouvrage ''Pour la recherche. Histoire de la recherche collégiale au Québec''.