Motivation au travail des enseignantes et des enseignants au primaire au Québec et leur participation à la prise de décision au sein de leur conseil d'établissement respectif
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Résumé du colloque
L'objectif principal de cette communication qui s'inscrit dans la gestion des ressources humaines en éducation est de poser un regard sur les nombreux défis des gestionnaires en matière de motivation professionnelle du personnel enseignant en cette période de décentralisation de pouvoir. Ainsi, une partie de notre recherche doctorale sera développée à l'intention des participants de ce colloque. La problématique consiste à étudier ce que la réforme Marois (Loi 180, 1997, chapitre 96) a commandé aux enseignantes et enseignants du primaire en place en termes d'adaptation face aux changements organisationnels.
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