Colloque

Musée d'histoire naturelle et de curiosités et musée d'art à Joliette : des collections issues de l'enseignement, de la création artistique et du désir de rayonnement

Michel Huard

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Michel Huard

Résumé du colloque

C'est vers 1885 que naît à Joliette l'idée de musée. Elle prend forme au collège Joliette avec ses collections d'histoire naturelle et son musée de souvenirs et d'objets rares et curieux. Comme plusieurs recherches le démontrent, les collèges qui lient, à cette époque, leur enseignement à la curiosité intellectuelle issue du XVIIe s. et aux lots modernes de la classification d'artefacts et de spécimens, deviennent les foyers, entre autres institutions, des premiers musées québécois. La formation, cette fois, d'un musée d'art a eu lieu en 1943. L'acquisition d'œuvres se fait dans le but d'éduquer les élèves et le public de la région de Joliette à l'art et à l'histoire de l'art canadien. Dès l'origine, le développement de cette collection est tissée de l'enseignement des arts plastiques et de l'histoire de l'art, de la présentation d'expositions d'art contemporain et de la pratique artistique issue de l'engagement de la communauté religieuse enseignante du séminaire de Joliette. Notre recherche, laquelle s'appuie sur des publications d'époque et sur les archives des clercs de Saint-Viateur et à Montréal est un port principalement sur le Musée d'art de Joliette, sonde ainsi les facteurs constituants et les valeurs véhiculées par cette accumulation. La passion de tisser, de développer cette collection, différemment d'un engagement plus purement ou non collectionnant aux aspirations encyclopédiques, notre étude porte en questionne le rôle social et éducatif et d'explorer la transparence d'une double lecture; celle de l'histoire socio-culturelle du collectionnement à Joliette et celle de l'histoire de l'art.