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Résumé du colloque
Quel est le rôle éducatif du Musée? Le Musée et l'école peuvent-ils devenir des lieux d'apprentissage complémentaires? Est-il possible de concevoir des programmes éducatifs qui permettent aux enfants de s'initier à la muséologie? À partir des programmes éducatifs conduits auprès de plus de 10 000 jeunes de 7 à 13 ans qui ont participé à des visites animées, ainsi qu'à des ateliers d'été en arts visuels, nous verrons comment le Musée régional de Rimouski, préoccupé par la sensibilisation des jeunes à l'art contemporain, a conçu, réalisé et évalué ses activités à caractère éducatif. Dans un premier temps nous décrirons brièvement la mission et l'histoire du Musée régional de Rimouski tout en relatant les événements qui ont amené la participation active du milieu scolaire aux activités du Musée. Dans un second temps, nous effectuerons un portrait d'une animation pédagogique dans laquelle l'enfant découvre le musée et l'art contemporain.
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