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Résumé du colloque
Plusieurs études relèvent une relation entre le comportement délinquant et les résultats à certaines épreuves neurologiques et neuropsychologiques, dont principalement les tests relatifs aux fonctions exécutives et langagières (Moffitt, 1990). Bien qu'il y ait certaines divergences quant à la conceptualisation théorique de ces déficits, l'ensemble des auteurs s'entendent généralement sur la présence de déficits associés aux fonctions du lobe frontal (Elliott, 1978; Buikhuisen, 1987; Lester, 1989; Lewis, 1990; Gorenstein, 1990; Gorenstein et Newman, 1980; Mednick et Volavka, 1980; Moffitt, 1987,1988; Moffitt, 1990; Silver, Stuart et Yudofsky, 1987). Toutefois, des lacunes méthodologiques telles la représentativité ou la taille des échantillons, le devis de recherche retenu et les instruments de mesure utilisés limitent souvent la validité des résultats. De plus la définition opérationnelle de la délinquance est souvent imprécise et peu d'études font la distinction entre le comportement délinquant passager, persistant, violent ou la psychopathie. Ainsi, suite à l'examen des fondements théoriques de l'association entre le comportement délinquant et l'évaluation neuropsychologique, il sera présenté un relevé-synthèse ainsi qu'une analyse critique des nombreuses études de ce champ de recherche.
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