Colloque

Niveau infra-narratif du jeu vidéo : les fonctions et les modalités narratives vues

Patrick Mpondo-Dicka

Damien Djaouti

Julian Alvarez

Membre a labase

Patrick Mpondo-Dicka

Résumé de la communication

L’objet de notre communication est à présent d’introduire une troisième catégorie de « brique Gameplay » qui se situerait entre le Game et le Play. Cette troisième catégorie est déduite d’après la place particulière qu’occupe une de nos neufs briques, la brique MANAGE, qui regroupe les règles associées à la gestion de ressources. Cette dernière, que nous avons jusqu’à présent répertoriée comme appartenant à la catégorie des briques Play, présente une caractéristique propre: elle ne peut fonctionner de manière autonome. Par exemple, si dans le jeu vidéo Warcraft III, le joueur souhaite créer un bâtiment, il doit en général tenir compte des ressources de type « bois » et « or » pour pouvoir l’édifier. Ainsi la brique Game CREATE qui permet de retranscrire la notion de construction de bâtiments est ici étroitement reliée à la brique MANAGE. Cette troisième catégorie s’apparente à ce que la sémiotique (en référence à Griemas) a identifié comme des modalités, et il nous semble pertinent de faire appel à cette théorie pour définir cette brique singulière comme étant une brique modale. Cela nous laisse entrevoir de nouvelles perspectives dans la manière d’analyser et de retranscrire les jeux vidéo ainsi que les serious games. En parallèle, cette démarche semble aussi mettre en lumière la possibilité d’autres modalités comme la temporalité : par exemple, la notion de la vitesse d’écoulement du temps que l’on retrouve au cœur du gameplay de jeux tels que Max Payne et les derniers Prin

Résumé du colloque

Possibilité de partenariat avec l'INT dans le futur. Regroupement de chercheurs francophones

Contexte

Section :

Le jeu vidéo : une expérience multidimensionnelle

Thème du colloque :

Le jeu vidéo : une expérience multidimensionnelle

Responsables :

Jean-Paul Lafrance

Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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Titre du colloque :

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