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Notes sur l'enseignement de l'astronomie élémentaire

F. Robert
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F. Robert

Résumé du colloque

L'enseignement de l'astronomie élémentaire ne doit avoir pour fin que la culture intellectuelle de ceux qui le reçoivent. L'astronomie en effet n’est pas une science utile, comme la physique. Cependant une connaissance convenable de l’astronomie est indispensable au philosophe, à l’écrivain, à l’homme instruit. Dans l’enseignement de l’astronomie, il faut s’efforcer de ne pas rebuter l’élève. On doit le familiariser avec la connaissance des constellations, lui donner des notions d’astrophysique et le mettre au courant des principaux faits de l’histoire de l’astronomie. Afin que la leçon soit profitable, il faut introduire des problèmes. Il en est qui exigent des connaissances mathématiques, d’autres ne demandent qu’un peu de réflexion ou d’observation : il est possible de proposer quelques exercices à base littéraire, par exemple en étudiant les grands écrivains au point de vue des notions astronomiques introduites dans leur œuvre.

Contexte

Section :
Pédagogie des sciences
news icon Thème du colloque :
Pédagogie des sciences
manager icon Responsables :
Henri Prat F. Robert
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Pédagogie des sciences
L’enseignement des sciences biologiques à l’Université de Montréal
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Thème du colloque :

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