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Paradigme relationnel et institutionnel de la valorisation des thèses universitaires et du cas particulier de l'essaimage académique

Martine Durez
Isabelle Hondekyn
MD

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Martine Durez

Résumé du colloque

S’il est vrai que l’université a une position prééminente dans la recherche fondamentale, elle joue un rôle également important dans la recherche appliquée et les processus de valorisation et d'amélioration des connaissances technologiques. Une étude menée à l'UMH s'intéresse à deux aspects des performances de l’université en tant qu’organisation : 1. l’insertion professionnelle des post-doctorants et la valorisation des résultats de leurs recherches ; 2. le rôle de l’université en tant qu'acteur du développement économique par le biais de l’essaimage académique. Vecteur d’innovation et d’emploi au sein de notre économie fondée sur le savoir, l'efficacité de l'essaimage académique en termes de création d'emplois et de richesse dépend d’un environnement régional favorable et de réseaux coopératifs constitués d’académiques, d’institutionnels du développement économique, de financiers, d’industriels, coalisés autour d’une stratégie et d’une méthodologie commune. Cette mixité et cette diversité impliquent que les milieux innovateurs ne sont pas des structures répondant aux contraintes spatiales et relationnelles traditionnelles. Notre analyse considère le développement régional basé sur l’amélioration des ressources endogènes et vérifier l’efficacité d’une approche en terme de paradigme relationnel, spatial et institutionnel.

Contexte

Section :
Développement régional
news icon Thème du colloque :
Développement régional
manager icon Responsables :
Marc-Urbain Proulx
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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