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Pare-Chocs : un programme de prévention ciblée pour contrer le risque de décrochage scolaire chez les adolescents dépressifs de 14-17 ans

Diane Marcotte
Valérie Ouellette
DM

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Diane Marcotte

Résumé du colloque

On estime que plus de 20% des adolescents vivront un épisode de dépression majeure au cours de leur adolescence. Par ailleurs, la dépression se situe parmi les facteurs les plus prédicteurs du risque d’abandon scolaire. À ce titre, les jeunes dépressifs partagent plusieurs caractéristiques des jeunes à risque d’abandonner l’école. Ils ont un rendement scolaire détérioré, sont moins motivés, se sentent plus incompétents et s’absentent davantage de l’école en comparaison aux jeunes non dépressifs. La typologie de Fortin et al. (2006) identifie les élèves dépressifs comme un groupe à risque distinct. Pare-Chocs est un programme de prévention ciblée de type indiqué qui vise à prévenir le décrochage en réduisant la dépression chez les jeunes de 14 à 17 ans. D’approche cognitivo-comportementale, ses 12 composantes visent l’apprentissage d’habiletés permettant de remédier aux déficits identifiés par les recherches menées auprès de jeunes dépressifs tout en renforçant les facteurs de protection. Trois rencontres sont aussi prévues avec les parents. Composé de 12 rencontres entre deux animateurs et un groupe de six à dix jeunes, ce programme permet l’enseignement d’habiletés spécifiques telles que les habiletés sociales, d’autocontrôle, de communication, de négociation, de résolution de problèmes ainsi que le développement de l’estime de soi, d’une image corporelle positive et des connaissances sur la dépression. Des données probantes soutiennent l’efficacité de ce programme.

Contexte

Section :
Persévérance, réussite et décrochage scolaires
news icon Thème du colloque :
Persévérance, réussite et décrochage scolaires
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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