pen icon Colloque
quote

Parents et enseignant(e)s de quartiers multiethniques: regards sur l'univers des adolescent(e)s

Anne Laperrière
N. Fleurant
L. Brodrique
AL

Membre a labase

Anne Laperrière

Résumé du colloque

Comment des parents et enseignant(e)s perçoivent-ils les relations interethniques entre les jeunes dont ils ont charge? Quels problèmes et perspectives y voient-ils? Quelles stratégies et interprétations de la réalité pluriculturelle encouragent-ils chez les jeunes? Quelles relations ont-ils eux-mêmes avec des individus de divers groupes ethniques? Comment perçoivent-ils enfin l'avenir de leur communauté ethnique et des relations interethniques au Québec, en général? Telles sont les questions auxquelles tente de répondre une recherche exploratoire, par entrevues ouvertes, auprès d'une vingtaine d'intervenant(e)s scolaires et de cinquante de parents d'enfants québécois-français, italiens et haïtiens regroupés dans une même école montréalaise. Cette démarche fait suite à une enquête approfondie auprès des jeunes de secondaire II et III de l'école visée en termes de comportements et divergences entre les attentes des deux générations ainsi que les effets probables de la cohabitation ethnique à l'école. La base théorique de cette recherche est la grounded theory. Bien que généralement, les stéréotypes ethniques et racistes sont beaucoup moins présents chez les jeunes que chez les parents, il n'en reste pas moins que ceux-ci semblent influencer fortement leurs perceptions et attitudes à adopter dans l'intégration des minorités à la société québécoise. Quant à l'école, elle est confrontée à de nombreux antécédents culturels et doit définir un des lieux où les jeunes se côtoient le plus un secteur privilégié de la discrimination dans le quartier. Cependant, la majorité, chez les enseignant(e)s, d'aborder un sujet explosif en parlant de relations interethniques, les jeunes à leur désarroi face aux difficultés qu'ils vivent dans ce domaine.

Contexte

Section :
Sociologie et anthropologie
news icon Thème du colloque :
Sociologie et anthropologie
host icon Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Sociologie et anthropologie
L'abandon des études de premier cycle à l'université : spécification et définition de l'unité d'ana…
Pierre Chenard
L'anthropologie amérindianiste dans tous ses états. Les défis des nouvelles conjonctures
Carole Lévesque
Un regard sur les perturbations dues au tourisme dans la structure traditionnelle du pouvoir au Lad…
Jean Michaud
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Sociologie et anthropologie
Les Québécois(es) francophones de souche face aux minorités ethniques: de l'ouverture à la confront…
Anne Laperrière
Critères de scientificité des méthodologies qualitatives
Anne Laperrière
Parents et enseignant(e)s de quartiers multiethniques: regards sur l'univers des adolescent(e)s
Anne Laperrière