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Partage et construction des savoirs dans le réseau des CPE : les études de cas au service de la professionnalisation

Geneviève Issalys
GI

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Geneviève Issalys

Résumé du colloque

Le réseau des CPE a entrepris voilà bientôt trois ans un important projet de valorisation et d’enrichissement des pratiques professionnelles dans une optique de professionnalisation. Plus récemment, il s’est engagé dans une vaste campagne de perfectionnement qui mobilise déjà plus de 15 000 personnes. Le projet Odyssée mise sur les interactions entre professionnelles et avec les savoirs scientifiques, sur la mise en œuvre de stratégies d’accompagnement et le développement d’une pratique réflexive, dans des processus qui soutiennent l’explicitation et la formalisation des pratiques. La campagne BRIO contribue elle aussi au renouvellement des modes de développement professionnel, notamment en mettant à profit des mini-cas et l’observation guidée de pratiques filmées. Ces deux expériences, leurs intentions, leurs dispositifs et leurs outils, de même que les effets qu’ils produisent à ce jour constitueront la trame de l’exposé.

Contexte

Section :
L'utilisation de cas en formation initiale et continue des enseignants : fondements et pratiques
news icon Thème du colloque :
L'utilisation de cas en formation initiale et continue des enseignants : fondements et pratiques
manager icon Responsables :
Serge Desgagné
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

L'utilisation de cas en formation initiale et continue des enseignants : fondements et pratiques
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