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Perception parentale de l'adaptation sociale de l'enfant

Marcel Truflé
Louis Cartepy
MT

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Marcel Truflé

Résumé du colloque

L'évaluation de la mère du tempérament de son enfant fournit-elle une image fidèle des tendances innées de ce dernier? Plusieurs chercheurs ont démontré que certaines caractéristiques individuelles telle la personnalité de la mère (Bates, 1994; Vaughn, 1981) et certains facteurs environnementaux (Sameroff, 1982) influencent cette évaluation du tempérament de l'enfant. Très peu d'études ont tenté d'évaluer l'impact des expériences sociales de l'enfant sur cette perception de la mère. Les meilleures connaissances des effets de telles différences individuelles sur la perception qu'a la mère des capacités adaptatives de son enfant est pourtant susceptible d'avoir des implications évidentes au niveau de notre compréhension des processus de socialisation à plus long terme. L'objectif de cette recherche est d'examiner les effets potentiels de différents contextes éducationnels de l'enfant. La recherche comporte deux études longitudinales visant globalement à évaluer l'impact différentiel des environnements garderie et famille sur le développement social de jeunes enfants de 6 à 24 mois. Les réponses de 90 mères sur l'échelle de tempérament de Fullard (1978) soulignent des différences importantes au niveau de la perception qu'ont les mères de l'adaptation comportementale de leur enfant en fonction de l'expérience sociale de ce dernier. Ces résultats sont significatifs (p<.05) et suggèrent que l'évaluation du tempérament implique des composantes subjectives, et qu'il serait nécessaire de considérer les effets d'interaction sociale mère-enfant pour mieux cerner le sens du rapport parental.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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