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Résumé du colloque
Au moment où de toutes parts l'on s'interroge sur le rôle de l'école et la pertinence de sa contribution à une véritable formation de base, le Conseil de la langue française a voulu mesurer les perceptions et les attentes des Québécois sur l'enseignement du français dans les écoles. Quatre communications différentes présenteront les résultats de cette enquête menée par les chercheurs au nom du Conseil - auprès de quatre populations différentes: parents (N=799) et population en général (N=789), enseignants (N=1805) et élèves (N=2898), au moyen de questionnaires téléphoniques (parents et population en général) et de questionnaires par la poste et élèves - en classe). Gilles Bibeau exposera les grandes lignes de la problématique, de la méthodologie et des objectifs de la recherche ainsi que les résultats généraux de l'enquête. Marie-Christine Paret (parents et population en général), Claude Lessard (enseignants) et Michel Thérien (élèves) présenteront les résultats spécifiques dégagés des sous-populations étudiées: variables socio-démographiques, intermédiaires (attitudes, valeurs éducatives et culturelles) et dépendantes (perceptions et attentes), objet même de l'étude: croisements des variables, analyses factorielles et de variances. Sans présumer des résultats des analyses qui seront faites au cours de l'hiver, le rapport préliminaire déjà produit nous permet d'affirmer qu'il s'agit d'une contribution importante à la question de l'enseignement du français tant à cause de l'étendue des populations interrogées que de celle des questions soulevées.
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