Colloque

Perspectives d'une approche multivariée en psychométrie, les normes multivariées et le différentiel de sélection multiple

Louis Laurencelle

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Louis Laurencelle

Résumé du colloque

Les praticiens du testing, en psychologie, en éducation et dans les professions affines, utilisent couramment plusieurs tests, ou plusieurs résultats de tests, pour guider leur intervention ou formuler une recommandation, une conclusion, un diagnostic. Bien que certains tests aient parfois une structure multidimensionnelle, appuyée par exemple sur l'analyse factorielle, l'interprétation elle-même se fait le plus souvent avec un test à la fois, en exploitant des normes univariées. Nous présentons ici les grandes lignes d'une approche multivariée pour l'interprétation de tests : indépendance ou corrélation entre les tests, théorèmes de la probabilité de l'occurrence d'événements conjoints, intégrales multinormales, seuils multivariés et différentiels de sélection de plusieurs sortes. Nous illustrons les mérites spécifiques de cette approche pour le diagnostic et la sélection en présentant quelques cas d'espèce.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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