Colloque

Planification et application de programme d'éducation physique au secondaire

Brou N'Zi

Pauline Desrosiers

Membre a labase

Brou N'Zi

Résumé du colloque

Les variations dans la façon d'enseigner l'éducation physique (EP) au secondaire, les hésitations manifestées par des enseignants face à l'application du programme d'études et la remise en cause du modèle théorique de Tyler suscitent un besoin d'information sur les réalités pédagogiques telles que les stratégies et le contenu de planification de l'EP et les liens entre les pratiques et les recommandations officielles. Ainsi, deux fois au cours de l'année, trois enseignants de deux écoles de la région de Québec ont été interviewés au début d'une étape. De plus, les enseignants répondaient à quelques questions avant chaque séance en plus de permettre la consultation de leurs documents de travail (programme local, plans d'étape et de séances). L'analyse des données ainsi collectées révèle diverses stratégies de planification et un constat d'une application partielle des recommandations officielles.

Contexte

Section :

Sciences de l'activité physique

Thème du colloque :

Sciences de l'activité physique

Hôte : Université de Sherbrooke

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