Colloque

Pluriethnicité et conflits de valeurs : les limites d'un pluralisme démocratique - problématique et orientations méthodologiques

Guy Bourgault

Marie Mc Andrew

Marianne Jacquet

Membre a labase

Guy Bourgault

Résumé du colloque

Parmi les questions soulevées par les politiques et les pratiques d'intégration scolaire des minorités, celle des conflits de valeurs pouvant survenir entre les normes culturelles dominantes de la société d'accueil et celles prônées par les membres de minorités religieuses et culturelles se présente comme un enjeu de première importance pour toute société démocratique soucieuse à la fois du pluralisme et du respect des différences et des identités, d'une part, et des exigences d'un projet commun et d'une vie sociale harmonieuse, d'autre part. Sur le plan théorique, se pose dès lors la question des limites du relativisme et, partant, du pluralisme. Sur le plan pratique, il s'agit de voir de quelle manière les institutions peuvent accommoder les demandes de minorités religieuses ou culturelles, en certains cas, et gérer les conflits de valeurs, en d'autres, tout en maintenant le cap sur leurs finalités et leurs mandats — notamment, quand il s'agit de l'école, du mandat de socialisation.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Montréal

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