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Portrait des expériences scolaires des adolescents de mères lesbiennes au Canada : hétérosexisme, divulgation de l'orientation sexuelle de la mère et bien-être

JV

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Johanna Vyncke

Résumé du colloque

La recherche sur le développement des enfants élevés par des mères lesbiennes révèle qu’il y a peu de différence entre ces enfants et les enfants élevés par des parents hétérosexuels sur le plan cognitive, émotionnel ou sexuel. Par contre, les facteurs qui pourraient expliquer les variations intra-groupe en termes d’ajustement n’ont, jusqu’à maintenant pas ou peu été explorés, en particulier les dimensions touchant la discrimination et de la victimisation La présente étude a pour but de décrire les expériences hétérosexistes que vivent les adolescents de mères lesbiennes en milieu scolaire et d’examiner le taux de divulgation que rapporte ces adolescents. Soixante-quatre adolescents de mères lesbiennes ont été recrutés à travers le Canada et ont complété un questionnaire par téléphone. Les résultats révèlent que 1/3 des adolescents rapportent avoir été victimes de moqueries ou de harcèlement lié à l’orientation sexuelle de leur mère. Une grande proportion d’entre eux ne divulgue pas la nature de leur famille à leurs pairs. De plus, le niveau d’hétérosexisme des pairs, ainsi que les inquiétudes liées à la divulgation sont négativement associés au bien-être des jeunes, et ce, particulièrement pour les garçons. L’impact différentiel des expériences d’hétérosexisme sur les filles et les garçons sera discuté, ainsi que l’influence potentielle de variables familiales (tel le soutien) sur le lien entre l’hétérosexisme et le bien-être des jeunes.

Contexte

manager icon Responsables :
Joseph J. Lévy
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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