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Portrait-robot d'un innovateur dans une polyvalente

C. Baudoux
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C. Baudoux

Résumé du colloque

La batterie de tests fournie par OH et à laquelle 619 enseignants ont accepté de répondre, a permis à l'auteur de diviser le groupe des enseignants en deux: ceux qui ont et ceux qui n'ont pas innové au cours des douze mois précédents. Une analyse discriminante portant sur les 280 innovateurs et sur les 339 non-innovateurs a permis de recueillir, par comparaison, les caractéristiques de l'innovateur tant au niveau de sa biographie que de ses perceptions et opinions sur le monde de l'enseignement.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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