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Poser un regard sur la vie comme être occupationnel : une perspective ergothérapeutique sur le récit de vie

Nadine Lariviere
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Nadine Lariviere

Résumé du colloque

Cette présentation portera sur une démarche évaluative et son outil validé, le « Occupational Performance History Interview-II », utilisé en ergothérapie depuis les années 1990. Cet outil permet de connaître en profondeur l’histoire occupationnelle de personnes présentant tout type de problème de santé. Le thérapeute réalise dans un premier temps une entrevue semi-dirigée, échelonnée sur une ou quelques rencontres, invitant le client à partager son vécu et son regard sur ses rôles occupationnels, sa routine quotidienne, ses choix occupationnels, les environnements où il vit, ainsi que les événements marquants de sa vie. À l’intérieur des thèmes abordés, les questions permettent de cerner les valeurs de la personne, ses intérêts, ses buts, ainsi que son autoévaluation de ses forces et ses limites. Pour sa part, le thérapeute invite le client à faire des liens entre le passé, le présent et le futur et à expliquer les changements survenus dans sa vie. Le thérapeute peut également partager des expériences personnelles afin de démontrer un exemple de dévoilement de soi souhaité. L’usage de métaphores est encouragé. Suite à l’entrevue, le thérapeute et le client illustrent graphiquement les événements marquants en fonction de leur impact sur la vie et au cours du temps. La dernière étape pour le thérapeute est de compléter une grille lui permettant de situer les forces et les cibles thérapeutiques sur l’identité occupationnelle, la compétence occupationnelle et l’environnement.

Contexte

Section :
Des mots et des maux : que peut-on espérer des récits de vie dans la relation de soin à travers les âges?
news icon Thème du colloque :
Des mots et des maux : que peut-on espérer des récits de vie dans la relation de soin à travers les âges?
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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