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Possibilités sémiologiques comparatives de l'image et du mot pour véhiculer des signifiés relatifs à l'espace-temps

Claude Cossette
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Claude Cossette

Résumé du colloque

Depuis toujours, la valeur communicationnelle des signes-images, comparée à celle des signes-mots, provoque la cristallisation des opinions en deux écoles: celle des tenants de l'image ("une image vaut mille mots") et celle des tenants du mot ("au commencement était la Parole"). Une réflexion de type phénoménologique sur cette question nous amène à prendre position. Chaque type de signe serait davantage capable de véhiculer des significations relatives à une des dimensions du continuum espace-temps: le signe-image pourrait communiquer plus facilement des réalités d'ordre spatial, et le signe-mot, plus facilement des réalités d'ordre temporel. Les messages image-texte seraient donc nécessaires pour communiquer des réalités (ou sur des réalités) complexes.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Trois-Rivières

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Titre du colloque :

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