Colloque

Pour ou contre la créativité

Gilles Bastien

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Gilles Bastien

Résumé du colloque

Une recherche faite dans deux écoles de Ville Lasalle vise à mesurer l'influence d'un degré de structure (au sens de Mucchielli) sur la créativité. Une cinquantaine d'enfants de 3ième année et de quotient intellectuel allant de 90 à 130 ont été sujets à expérimentation. Nous leur avons demandé de rédiger 5 textes suivant 5 degrés de structure différents. L'analyse des résultats a été faite à partir des 250 textes et scrutée sous trois angles différents à savoir l'intégration thématique, l'imagination et la catégorisation. Cinq juges ont travaillé à cette analyse. Dans la présente communication nous aurons un bref aperçu de la relation structure-créativité et de l'influence du QI dans une telle relation. À la lumière des résultats obtenus, on peut s'interroger sur le bien-fondé de la pratique des pédagogues actuels voulant que le texte libre suscite davantage l'émergence d'un produit créateur.

Contexte

Section :

Sciences de l'education

Thème du colloque :

Sciences de l'education

Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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