pen icon Colloque
quote

Pour un apprentissage centré sur l'analyse des pratiques professionnelles

Michèle Vatz Laaroussi
Roch Hurtubise
MV

Membre a labase

Michèle Vatz Laaroussi

Résumé du colloque

La formation de premier et deuxième cycle au travail social se doit de combiner savoirs pratiques et théoriques dans un objectif d'apprentissage à la fois intellectuel et professionnel. La question de l'intégration des savoirs est alors fondamentale. Nombre de stratégies pédagogiques reposent sur des études de cas, des situations sociales. Peu d'entre elles accordent de l'importance à l'articulation entre problèmes et pratiques. Se situant à contre-courant de cette tendance du social et de la formation au morcellement, les auteurs présentent ici la démarche qu'ils ont suivie pour développer des dossiers pédagogiques visant un apprentissage centré sur l'analyse des pratiques professionnelles. Ces dossiers sont conçus pour favoriser l'articulation entre deux cours de maîtrise en service social : l'un portant sur les problèmes sociaux, l'autre sur les modèles d'intervention. Cette articulation présente et analyse les diverses rationalités qui président à l'intervention : les auteurs proposent une analyse critique du travail effectué et un questionnement sur les stratégies pédagogiques visant à faire découvrir la pluralité des points de vue possibles en intervention sociale.

Contexte

Section :
Travail social
news icon Thème du colloque :
Travail social
host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Travail social
PIE en évaluation
Sydney Duder
La réalité socio-professionnelle des toxicomanes admis dans trois centres publics québécois de réad…
Pauline Morissette
Le statut juridique des bénéficiaires participant aux mesures provinciales de développement de l'em…
Jean-Luc Dufour
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Travail social
De l'espace familial à l'espace public : la citoyenneté interstitielle des familles immigrantes
Michèle Vatz Laaroussi
Les structures d'accueil-accompagnement des familles immigrantes au Québec : une analyse comparativ…
Michèle Vatz Laaroussi
Les allégations d'abus sexuels à l'école: quand la société abuse des abus
Michèle Vatz Laaroussi