Colloque

Pour une autre intégration des personnes vivant un handicap mental: l'exemple des Ateliers Entr'Actes

Pierre Dansereau

Membre a labase

Pierre Dansereau

Résumé du colloque

L'insertion sociale des personnes marginalisées se fait généralement de façon artificielle, c'est-à-dire sous la supervision de professionnels œuvrant dans les différents milieux d'intervention. Ainsi, les personnes marginalisées par leur différence intellectuelle sont amenées à atteindre un degré d'autonomie maximale dans leurs rapports sociaux. Cette situation entraîne un isolement de la personne qui maîtrise mal les codes relationnels et qui se voit donc exclue de certains milieux. Selon nous, le problème ne repose pas uniquement sur les différences de ces personnes, mais il résulte d'un deuxième facteur, soit la fixité des schèmes relationnels établis par les conventions pour des personnes dites normales. Dans cette communication, nous présenterons les résultats d'une expérience effectuée dans le cadre d'un atelier de danse qui vise la cohabitation de personnes ayant une déficience intellectuelle avec des gens de différents milieux. Par la danse, l'être humain utilise le corps comme outil de langage non verbal. La danse permet donc aux participants et aux participantes de trouver une nouvelle façon de communiquer avec autrui et d'agir en mettant à profit leur potentiel individuel d'expression corporelle. La personne marginalisée peut ainsi être insérée de façon plus harmonieuse dans le tissu social par le biais de groupes communautaires qui développent de nouveaux schèmes de relation.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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