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Pour une pédagogie de la communication interpersonnelle auprès des enfants et des jeunes adolescents : le cas du GCC La Violence !

Yannick Gauthier
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Yannick Gauthier

Résumé de la communication

Parmi les divers projets de prévention de la violence qui se développent dans nos écoles primaires et secondaires, il en est un qui a fait ses preuves depuis déjà plus d’une dizaine d’années. En effet, l’organisme communautaire Groupe Communautaire Contre La Violence !, situé dans le quartier Hochelaga-Maisonneuve à Montréal, s’est mérité plusieurs prix d’excellence et de réussite par différentes instances régionale et provinciale. Ses activités sont diffusées de plus en plus dans les écoles de Montréal, grâce à la vente d’ateliers et de matériel pédagogique. Les directions d’école vantent régulièrement les mérites du personnel de l’organisme, et d’importants acteurs communautaires du quartier Hochelaga-Maisonneuve oeuvrant auprès des jeunes ont souligné les changements d’attitudes et de comportements chez plusieurs enfants et adolescents qui ont suivi les ateliers du GCC La Violence ! Cependant, il faut se demander si un réel changement de valeurs s’est opéré à long terme chez les jeunes. Par des entretiens semi-dirigés, il sera intéressant de connaître quels aspects du programme préconisé par l’organisme auront marqué ces jeunes et à quoi ont pu servir ces apprentissages dans leur vie quotidienne. Cela nous permettrait de savoir si ce type de pédagogie de la communication interpersonnelle est significatif dans le développement de ces futurs citoyens et citoyennes.

Contexte

Section :
Communication
news icon Domaine de la communication :
Communication
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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