Colloque

Préparation à la gestion de la bimodalité au Collège Boréal

Jacques Michaud

Membre a labase

Jacques Michaud

Résumé du colloque

Cette présentation décrit le chemin critique qu'a suivi le Collège Boréal pour préparer efficacement les membres du personnel à faire le passage d'un mode de gestion d'éducation traditionnelle à un mode de gestion bi-modal. La description de cette gestion comprendra les éléments suivants : l'historique, la manipulation des programmes d'étude et l'intégration de la technologie. L'historique donnera un bref aperçu des défis à relever afin de bien répondre aux besoins éducationnels des Franco-Ontariens du Nord, étendus sur un vaste territoire et d'un collège opérant à partir d'un campus principal et six campus régionaux. La manipulation des programmes d'études consiste en l'élaboration des troncs communs regroupant une famille de programmes ayant une affinité les uns avec les autres. Ainsi au Collège Boréal on peut souvent poursuivre des études près de chez soi. Grâce à la structure des troncs communs et des troncs spécialisés les apprenants et apprenantes peuvent entreprendre leurs études dans n'importe lequel de nos sept campus pour ensuite les terminer là où on donne les cours de spécialisation. Cette formation s'offre en face à face et par l'entremise de la vidéoconférence, de l'audioconférence et de l'audiographie. Le Collège Boréal ajoute à sa gestion la dimension des cours en ligne.