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Préparer des multiculturels en éducation interculturelle. Le programme de formation à distance de l'Université de Sherbrooke

Fernand Ouellet
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Fernand Ouellet

Résumé du colloque

L'Université de Sherbrooke introduit dès 1987 un volet formation interculturelle dans le cadre du programme de Maîtrise en sciences humaines des religions. Ce programme de formation s'adresse principalement aux enseignants en exercice et comprend trois composantes: - Une réflexion théorique sur les défis du pluralisme dans la société en général et dans le système d'éducation en particulier. - Une expérience réfléchie d'exploration d'une tradition culturelle étrangère et de communication avec des personnes de cette tradition, à la fois dans un pays où cette tradition est importante et dans le contexte de l'immigration. - L'expérimentation d'un projet d'intervention pédagogique visant à enrichir la qualité de l'éducation dans un domaine particulier, à la lumière des orientations qui se dégagent de la réflexion théorique et de l'expérience d'exploration d'une tradition culturelle étrangère. Depuis septembre 1991, ce programme est offert selon la formule de formation à distance. La communication en présentera les modalités principales et éclaircira les postulats théoriques sous-jacents.

Contexte

Section :
(Les) Défis du pluralisme ethnoculturel : présentation de quelques expériences et projets d’intervention
news icon Thème du colloque :
(Les) Défis du pluralisme ethnoculturel : présentation de quelques expériences et projets d’intervention
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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