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Présentation d’un dispositif visant l’amélioration des compétences relationnelles et stratégiques dans le travail en équipe

JR

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Jules Richard

Résumé de la communication

Cette communication présente un dispositif pédagogique mis sur pied à l’École de technologie supérieure visant à améliorer les compétences relationnelles et stratégiques des étudiants lors des travaux en équipe. Dans les formations d’ingénieur le travail en équipe constitue un volet important et, bien qu’ils aient déjà eu l’occasion de travailler en équipe, les étudiants sont souvent mal outillés lorsque vient le moment de réaliser un projet d’envergure à l’université. Travailler en équipe : tout un contrat consiste en un atelier préparatoire à l’élaboration d’un projet d’ingénierie auquel les étudiants doivent travailler au cours du trimestre. Cet atelier intègre notamment la présentation de deux vidéos réalisés pour cette activité : un premier (scénarisé) décrit des problèmes inhérents au travail en équipe pour lesquels les étudiants doivent apporter des solutions et un second (sous une forme plus documentaire) présente des entrevues avec des étudiants et des professeurs ingénieurs de l’École qui détaillent des problèmes fréquents de travail en équipe et des solutions à ces problèmes. L’atelier utilise aussi d’autres outils intégrés au projet comme le contrat d’équipe et les grilles d’évaluation de la participation des membres de l’équipe. Ainsi, l’utilisation dynamique de ces différents outils contribue à améliorer l’esprit d’équipe et à faire en sorte qu’ils soient capables de mieux gérer les confits susceptibles de survenir au cours du travail.

Résumé du colloque

Ce colloque fait partie des activités annuelles de l’Association internationale de pédagogie universitaire Section Amériques.

Contexte

host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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