Colloque

Présentation d'un guide pratique pour structurer le transfert de connaissances

Carole Laquerre

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Carole Laquerre

Résumé du colloque

Comment faire en sorte que les nouvelles connaissances soient appliquées dans la pratique? Il ne s’agit pas ici de penser à diffuser des connaissances mais à se demander quels sont les conditions ou facteurs qui en favorisent l’appropriation par les personnes qui pourraient vouloir et pouvoir modifier leur pratique? Depuis janvier 1998, la démarche du groupe de travail mandaté pour rendre opérationnel le concept de transfert de connaissances a permis d’élaborer un premier document servant de guide pratique pour structurer le transfert de connaissances. On y précise les principales étapes d’un processus qui tend vers l’appropriation des connaissances (Rendre les connaissances accessibles - Mesurer le potentiel d’appropriation - Structurer des activités d’appropriation - Appliquer les connaissances acquises - Planifier un suivi d’expérimentation) et on propose en annexes des outils en appui à la réalisation de chacune de ces étapes. Ce document a été conçu concurremment à une démarche de validation où le comité de travail a tenté de faire prévaloir, dans quelques activités, certaines des conditions de réussite du transfert de connaissances qui y sont élaborées.