pen icon Colloque
quote

Procédures d'admission et pratiques de sélection et de rétention dans les Facultés des Sciences de l'Éducation des Universités francophones du Canada

Gilles G. Nadeau
GG

Membre a labase

Gilles G. Nadeau

Résumé du colloque

Les trois objectifs de l'étude étaient : inventorier les procédures et pratiques actuelles d'admission et de sélection ; obtenir les opinions, les croyances et les développements futurs des institutions par rapport aux pratiques d'admission ; établir des relations entre certains facteurs institutionnels. Les données de l'étude ont été recueillies dans six facultés des Sciences de l'Éducation des Universités francophones canadiennes avec le concours de l'Université du Québec. Un questionnaire intensif fut préparé comprenant six parties : statistiques vitales de la Faculté ; personnel et standards, étudiants ; programmes ; opinionnaires sur les pratiques d'admission ; particularités et certains programmes et liste de matériel explicatif à fournir et prévisions futures. Une analyse de contenu faite des annuaires et de la documentation reçus. Une analyse globale des réponses au questionnaire est présentée. Finalement, des analyses sont présentées concernant les pratiques d'admission et de sélection par rapport à certaines variables institutionnelles.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : École polytechnique de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Éducation
La Technologie de l'enseignement à l'université du Québec un projet
J.G. Meunier
L'effet du renforcement social sur trois variables importantes du bégaiement
J. Plante
État de la Psychométrie chez les Francophones du Nouveau-Brunswick : Enquête auprès des conseillers…
Gilles G. Nadeau
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Éducation
Exigences minimales de formation en mesure et évaluation dans les programmes de formation des maîtr…
Gilles G. Nadeau
Besoins en personnel professionnel scolaire (P.P.S.) chez les Francophones du N.-B., 1972-77
Gilles G. Nadeau
Relation entre le niveau d'implantation d'une politique en évaluation des enseignant-e-s et les sou…
Roger Gervais