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Processus cognitifs dans la syllabation de l’écrit chez les francophones

Chantal Desmarais
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Chantal Desmarais

Résumé du colloque

Une série de trois expériences est présentée qui a pour but d’identifier le mécanisme sous-jacent à la discrimination des frontières syllabiques. Une liste de stimuli est présentée visuellement à des locuteurs du français qui doivent juger si l’emplacement proposé pour une coupe syllabique est légal ou non (e.g., ti/sane). Les variables manipulées communes aux trois expériences sont : la structure syllabique, la position du marqueur dans le mot, la légalité de la coupe, et la fréquence d’occurrence des mots. L’ensemble des résultats (pour les coupes légales) révèle un effet marqué de la structure syllabique modulé à la fois par la position du marqueur et la fréquence des mots. La discussion porte sur les facteurs qui président à la syllabation de l’écrit.

Contexte

Section :
Recherches sur les modèles développementaux et matures de la lecture et de l'écriture en français
news icon Thème du colloque :
Recherches sur les modèles développementaux et matures de la lecture et de l'écriture en français
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Recherches sur les modèles développementaux et matures de la lecture et de l'écriture en français
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