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Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire : genèse, bilan et perspectives

Marie-Josée Larocque
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Marie-Josée Larocque

Résumé de la communication

Dans un premier temps, cette communication fera tout d’abord la genèse du Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire en mettant en évidence les divers travaux en la matière qui ont eu lieu, avant 2008, à la Table de concertation MELS-Universités sur la formation à l’enseignement. Dans un deuxième temps, un bilan des projets recommandés sera présenté pour faire ressortir les thèmes et les types de formation mis de l’avant depuis la mise en œuvre du programme en 2009, de même que les catégories de personnel visées par les projets soumis par les universités. À partir d’une consultation effectuée en 2010 auprès des principaux partenaires concernés, l’adhésion de ces derniers aux finalités du programme sera mise en évidence de façon à démontrer l’importance du partenariat, en matière de formation continue, entre les universités et le milieu scolaire. Quelques pistes d’amélioration du programme seront annoncées. Enfin, la question de l’analyse des retombées escomptées du programme sur le développement professionnel du personnel scolaire sera soumise à la discussion.

Résumé du colloque

Nous ne prévoyons pas d’événement ou d’activité spéciale durant le colloque.

Contexte

Section :
La formation continue du personnel scolaire : une opportunité de développement du partenariat universités-milieu scolaire
news icon Thème du colloque :
La formation continue du personnel scolaire : une opportunité de développement du partenariat universités-milieu scolaire
manager icon Responsables :
Céline Garant Carol Landry Michel Beaudoin
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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