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Programme expérimental de maîtrise ès arts en enseignement pour la préparation professionnelle des enseignants du secondaire

G. Dussault
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G. Dussault

Résumé du colloque

S'inspirant étroitement des hypothèses proposées par le Teacher Education And Media Project (TEAM Project), des professeurs de l'Institut National de la Recherche Scientifique, de l'Université Laval et de l'Université du Québec à Chicoutimi, en collaboration avec des enseignants du niveau secondaire de la région Saguenay-Lac St-Jean, ont élaboré un programme expérimental de maîtrise ès arts en enseignement pour la préparation professionnelle des enseignants du secondaire. Ce programme de 45 crédits accorde une place importante à l'analyse de l'enseignement, à celle de l'apprentissage et à celle du curriculum. Il s'efforce d'intégrer la théorie à la pratique et remplace les activités traditionnelles de didactique par des activités d'ingénierie de l'enseignement. La réalisation expérimentale du programme serait possible en 1974-75, une fois bâti le schème d'expérimentation et d'évaluation du programme et créé le matériel de laboratoire requis par trois des six cours du programme.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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