Colloque

PROGRAMME-SAGE: Révision des objectifs et des tests des unités de français, d'anglais et de mathématiques

M.L. Aubin

D. Paquet

Membre a labase

M.L. Aubin

Résumé du colloque

Dans le projet SAGE, les unités d'enseignement et d'apprentissage en français et en anglais sont pratiquement toutes produites tandis que les unités en mathématiques se trouvent en plein développement. Depuis 3 ans, ces unités sont soumises à l'expérimentation dans des classes du deuxième cycle de l'élémentaire. Pour la révision des objectifs et des tests des unités, la problématique sous-jacente à cet état de fait se pose donc à nous en terme d'amélioration de l'unité en regard d'une part, de l'approche critériée utilisée et d'autre part, de chacune des disciplines enseignées. A partir d'objectifs spécifiques, la méthodologie employée pour cette opération se base principalement sur: - les données fournies par les rapports cumulatifs de l'ordinateur concernant les tests déjà expérimentés; - deux instruments de travail: une feuille de route (démarche de la rédactrice) et un tableau des spécifications (évaluation formative); - les données de l'observation directe en classe. Le projet est en opération depuis le premier juin 1976.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université du Québec à Trois-Rivières

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