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Résumé du colloque
L’évaluation éthique des projets de recherche est au cœur des dispositifs de protection des personnes qui participent à la recherche. Encore faut-il qu’elle soit effectuée de manière efficace par les comités d’éthique de la recherche (CER). L’accès à une formation de base ciblée sur l’évaluation éthique est donc un atout essentiel pour les membres des CER dans toutes les régions du monde afin qu’ils puissent pleinement assumer leurs responsabilités. Cet exposé discutera de l’expérience relative à deux initiatives de formation en ligne destinés, notamment, aux membres de CER : 1) le programmes de formation du Ministère de la Santé et des Services sociaux (ethique.msss.gouv.qc.ca/site/fr_formation_ethique.phtml) et 2) le Projet TRREE-for Africa (www.trree.org). Ces 2 programmes de formation qui empruntent la même approche pédagogique et utilisent les technologies de l’information telles internet et DVD, seront décris sommairement. Les objectifs des programmes, la philosophie de travail ainsi que la méthodologie pour en développer le contenu seront également discutés.
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