Colloque

Propos autour d’une recherche collaborative atypique

Christine Lebel

Colette Gervais

Membre a labase

Christine Lebel

Résumé de la communication

Cette communication présentera l’état des lieux d’une démarche collaborative visant à offrir un soutien pédagogique à la formation continue des formateurs de stagiaires au Québec et soucieuse de favoriser la circulation bidirectionnelle des savoirs entre l’ensemble des participants à la recherche. La particularité de ce travail en collaboration réside dans le fait qu’il y a quatre niveaux de participants, ce qui contribue certes à l’enrichir, mais qui le complexifie par la même occasion. Au premier plan, on retrouve l’équipe de chercheurs sous la responsabilité de Liliane Portelance de l’UQTR qui a pour rôle de constituer et d’évaluer du matériel pédagogique en lien avec le cadre de référence élaboré pour la formation des formateurs de stagiaires. Ensuite, des représentants neuf universités québécoises francophones ont pour rôle de contribuer à l’élaboration, la validation et l’expérimentation du matériel élaboré. Au troisième niveau, on retrouve les formateurs pilotes qui donnent les formations aux enseignants associés et qui éventuellement utiliseront le matériel et en évalueront les effets. Enfin, les enseignants associés suivant cette formation seront appelés à effectuer une autorégulation de leurs propres démarches d’accompagnement des stagiaires et ce, en vue d’évaluer la portée du matériel du point de vue de l’apprenant. Bien que cette recherche collaborative soit toujours en cours, des tensions et points aveugles de ce processus de recherche seront présentés.

Résumé du colloque

La conférence de fin de journée devrait ouvrir à la création d'un partenariat entre les regroupements européens et canadiens en matière de recherche collaborative.