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Résumé du colloque
L'influence de la biologie sur la psychologie est indéniable. Les Descartes, James, Freud, Skinner, Piaget ont tous utilisé, implicitement ou explicitement et avec plus ou moins de succès, des conceptions empruntées à la biologie soit pour en déduire certaines lois psychologiques, soit pour donner une assise biologique à leur psychologie. La psychologie cognitive, elle, a semblé un temps échapper à cette tendance. En effet, pour un certain nombre de raisons à être précisées, la psychologie cognitive s'est développée dans un genre de vacuum biologique. Récemment, Cosmides et Tooby (1994) ont suggéré que la négligence du théoricien évolutionniste se veut traduite par une stagnation des sciences cognitives. Aussi proposent-ils un nouveau programme de recherche - la psychologie évolutionniste - dont la tâche est d'appliquer à la psychologie cognitive les concepts de la théorie darwinienne, c'est-à-dire de comprendre le cerveau/esprit comme quelque chose qui a été conçu pour répondre à des problèmes de l'environnement dans lequel il a été sélectionné. Mais chez que les sciences cognitives ont tout à gagner dans l'établissement de liens avec la biologie. L'établissement des ponts entre les disciplines est naturel, puisque dans des systèmes évolués - comme le cerveau humain - il existe une relation entre les problèmes adaptatifs qu'une espèce a rencontrés pendant son évolution et le design de ses structures phénotypiques. En fait, une synthèse théorique entre les deux champs s'avère inévitable, parce que les biologistes évolutionnistes recherchent l'inventaire de l'ensemble des problèmes adaptatifs des créatures et l'évolution pour résoudre, et que les cognitivistes font l'inventaire des dispositifs circuits ou mécanismes qui effectuent cette résolution. En fait, nous sommes convaincus qu'il doit y avoir un fécond et explicite entre ces relations entre fonction et structure, tel que le programme visuelle, ont fait les plus rapides progrès empiriques. Ces domaines ont eu du succès parce qu'ils étaient guidés par 1) des théories sur les fonctions adaptatives, 2) des analyses détaillées des tâches que les organismes canins et des canyons de l'évolution pour solutionner, et 3) la reconnaissance que ces tâches étaient habituellement solutions machines par une manière cognitive qui est hautement spécialisée au niveau fonctionnel.
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